泉州一中關于教學名師、學科帶頭人、學科骨干、教壇新秀評選推薦暨管理辦法
發布者:校務公開 閱讀次數: 11028 2016/02/19 09:11:00

     泉州一中關于教學名師、學科帶頭人、學科骨干、教壇新秀評選推薦暨管理辦法

 

       一.指導思想
       根據泉教人〔2013〕113號 關于《泉州市教育局關于中小學教學名師、學科教學帶頭人、骨干教師的管理辦法(試行)》的通知,為更好地踐行“以人為本、個性發展、全面發展”的辦學理念,全面提升我校教師隊伍素質,樹立名師意識,實現專家型教師學科的專業引領和輻射作用;加強對學科帶頭人、骨干教師及特級教師的推薦和管理,使他們更好地發揮示范、帶頭及輻射作用,促進學校教師隊伍整體素質的全面提升,確保學生受到最優質的教育,促進學生的全面發展努力建設學習型校園,特制定本評選推薦暨管理辦法。
        二.評選推薦辦法
       (一)國、省、市中小學教學名師評選推薦
       1. 必須是在職專任教師,且符合國家、福建省、泉州市中小學教學名師的評選要求。
       2.參評教師還必須符合以下(1)~(2)條要求:
       (1)35周歲以上,具有高級教師職稱、中高考成績突出、學科競賽或自主招生考試成績優秀等;或35周歲以下,表現優異的青年教師(連續獲得“校十佳青年教師”稱號、高考成績突出、學科競賽或自主招生考試成績優秀等)。
       (2)連續兩年年終考評位居教師考評前60%。
       3.參評教師還必須符合以下3~7條中的任意三條或三條以上要求:
       (3)積極參加教學研究活動,具有自己獨特的教學個性,在市區乃至福建省內享有一定的知名度(如國家、省、市學科帶頭人骨干教師,特級教師,市職稱評定小組成員,校際教研組長,省、市級學科專家組成員,省、市兼職教研員,任省、市學科學會副理事長以上職務,任省學科學會常務理事以下職務,參加市以上級別命題等)。
       (4)考試學科教師所任教班級考試成績的平均分,應連續在兩學年期末考試成績(共四次)中至少有兩次排名年級第一、二名(5人或5人以上學科在同類起點班級排一、二名,4人以下學科必須排在同類起點班級的第一名,其它兩次成績高于年級平均分。
       (5)兩年內至少撰寫兩篇論文獲省級以上獎勵、或在省級以上學術會議交流并收入匯編(需要會議交流證書)、或在CN級報刊發表。
       (6)積極承擔課題研究,擔任市級(含市級)以上課題負責人。
       (7)兩年內指導學生獲教育行政部門組織的各項競賽市一等獎以上獎勵或非教育行政部門組織的各項競賽省一等獎以上獎勵。
       4.符合2(1)~2)條要求且滿足3(3)~(7)條中任意三條或三條以上的教師將由接受學校行政、教研組正副組長、年段正副段長、工會副主席以及學生代表等的民意測評。
       5.若當年有省市中小學名師評選,根據參評老師的綜合排名先后報送名單。其他參評老師按照一定比例確定為“泉州一中教學名師”。

       (二)省市學科帶頭人、學科骨干評選推薦
       1.申報條件
       (1)必須是在職專任教師,且符合福建省、泉州市學科帶頭人或學科骨干評選要求。
       (2)至少在學校帶過一輪中考或高考(技能科教師由“技能科評審組”確認評選資格)。
       2.評選標準(滿分100分)
       (1)教學論文(2000字以上)占10分。由理科評審組、文科評審組及技能科評審組根據論文質量按優秀10分、良好8分及一般6分計分。
       (2)公開課占30分。由評委根據評分標準現場打分。評分標準見附件。
       (3)科研課題5分。參加各級科研課題研究,承擔課題或參與課題按照國、省、市、校分別計:5、4、3、2分。
       (4)年終考評25分。參加評選的前兩年年終考評平均成績乘以0.25計分。
       (5)教學技能獎勵占10分。包括現場說課、評課、片段教學單項及綜合比賽項目以及教學視頻、教學課件、教學設計、試題集等非現場比賽項目。其中專業技能綜合類競賽省級及以上一、二、三等獎計10、9、8分,市級一、二、三等獎計8、7、6分;校級一、二、三等獎計5、4、3分;專業技能單項類省級及以上一、二、三等獎計7、6、5分,市級一、二、三等獎計5、4、3分;校級一、二、三等獎計2、1.5、1分??衫奂?,但不超過10分。
       (6)其他榮譽獎勵10分:優秀班主任按照國、省、市級分別計10、9、8分;?!笆选鼻嗄杲處熡?分;校優秀教研組長、優秀備課組長、優秀青年教師計7分;其他校級獎勵計5分??衫塾?,但不超過10分。
       (7)民意測評10分。由學校行政領導、教研組正副長、年段正副段長及工會副主席、學生代表對參評教師進行民意測評,按測評成績分的前10%、10-30%、30-60%、60—100%劃為一、二、三、四檔次,分別計10分、8分和6分、4分。
       3. 若當年有省市“學科帶頭人”或“骨干教師評選,根據參評老師的綜合排名先后報送名單。其他參評老師按照一定比例確定為“泉州一中學科帶頭人”或“泉州一中骨干教師”。

       (三)泉州市教壇新秀評選推薦
       1.申報條件
       (1)必須是在職專任教師,且符合泉州市“教壇新秀”評選要求。
       (2)至少在學校帶過一輪中考或高考(技能科教師由“技能科評審組”確認評選資格)。
       2.評選標準(滿分100分)
       (1)教學論文(2000字以上)占10分。由理科評審組、文科評審組及技能科評審組根據論文質量按優秀10分、良好8分及一般6分計分。
       (2)公開課占30分。由評委根據評分標準現場打分。評分標準見附件。
       (3)科研課題5分。參加各級科研課題研究,承擔課題或參與課題按照國、省、市、校分別計:5、4、3、2分。
       (4)年終考評25分。參加評選的前兩年年終考評平均成績乘以0.25計分。
       (5)教學技能獎勵占10分。包括現場說課、評課、片段教學單項及綜合比賽項目以及教學視頻、教學課件、教學設計、試題集等非現場比賽項目。其中專業技能綜合類競賽省級及以上一、二、三等獎計10、9、8分,市級一、二、三等獎計8、7、6分;校級一、二、三等獎計5、4、3分;專業技能單項類省級及以上一、二、三等獎計7、6、5分,市級一、二、三等獎計5、4、3分;校級一、二、三等獎計2、1.5、1分??衫奂?,但不超過10分。
       (6)其他榮譽獎勵10分:優秀班主任按照國、省、市級分別計10、9、8分;?!笆选鼻嗄杲處熡?分;校優秀教研組長、優秀備課組長、優秀青年教師計7分;其他校級獎勵計5分??衫塾?,但不超過10分。
       (7)民意測評10分。由學校行政領導、教研組正副長、年段正副段長及工會副主席、學生代表對參評教師進行民意測評,按測評成績分的前10%、10-30%、30-60%、60—100%劃為一、二、三、四檔次,分別計10分、8分和6分、4分。
       3.若當年有泉州市“教壇新秀”評選,學校根據參評老師的綜合排名先后向上級部門報送名單。其他參評老師按照一定比例確認為“泉州一中教壇新秀”。

三.管理及考核辦法
       (一)對象
參加百千萬園丁工程、中小學名師培養工程培訓并完成培訓培養周期規定的任務,經培訓機構考核合格、教育主管部門確認的國家名師、省市中小學教學名師;省市學科教學帶頭人、省市骨干教師;市教壇新秀;泉州一中教學名師及泉州一中學科帶頭人、學科骨干、教壇新秀。
       (二)考核周期
與上級部門考核同步,每兩學年為一個考核周期。
       (三)考核指標
被管理對象任職期間,應達到以下指標要求:
       1.熱愛教育事業,樹立正確的教育觀,自覺實施素質教育,模范履行教師職責,具有高度的責任感和使命感,教書育人,樂于奉獻,爭當師德楷模。
       2.堅持教育教學第一線,遵循教育規律,在教育教學和教育科研方面發揮示范引領作用,承擔示范課(或研討課、觀摩課)和專業學術講座。每個考核周期內,省、市教學名師、省學科教學帶頭人(國家級骨干教師)參加對口幫扶縣“送培下鄉”活動或在設區市[農村教師在縣(市、區)],市學科教學帶頭人(省骨干教師)在縣(區、市)、市直學校教師在校際、農村教師在片區,市骨干教師在片區(市直及農村教師在本校)及以上范圍內至少開設1次示范課(或研討課、觀摩課)或專題講座。
       3.帶頭開展教育教學課題研究。每個考核周期內,省、市教學名師、省學科教學帶頭人(國家級骨干教師)至少承擔或為主參加1個市級及以上課題研究(或為1個縣級課題研究的核心成員,或主持1項校本課程開發); 市學科教學帶頭人(省骨干教師)至少承擔或為主參加1個縣(區、市,市直本校)級及以上課題研究(或承擔或為主參加1項校本課程開發);市骨干教師至少參加1個縣(區、市,市直本校)級及以上課題研究(或承擔或為主參加1個校級課題研究或1項校本課程開發)。課題立項須經教育主管部門或教育科研機構審核認可。
       4.積極了解教育改革動態,獨立撰寫(或以第一作者撰寫)學術論文或教學經驗總結。每個考核周期內,省、市教學名師、省學科教學帶頭人(國家級骨干教師)在CN刊物上或省級以上刊物發表至少1篇與本學科(崗位)有關的教育教學論文;市學科教學帶頭人(省骨干教師)在市級及以上刊物或學術交流匯編上發表至少1篇與本學科(崗位)有關的教育教學論文;市骨干教師在縣(區、市,市直本校)級及以上刊物或學術交流匯編上發表至少1篇與本學科(崗位)位有關的教育教學論文。
       5.認真履行和承擔培養青年教師和指導教育教學的幫帶任務。每個考核周期內,考核對象須與被指導的青年教師簽訂協議,且每學年聽課并評課不少于50節??己藢ο髴浜辖逃鞴懿块T和培訓機構做好師訓工作,省、市教學名師、省學科教學帶頭人(國家級骨干教師)、市學科教學帶頭人(省骨干教師)每個考核周期應向所屬教育主管部門提交一份關于學科教育教學改革意見、建議的書面材料。
       6.開拓進取,勇于創新,帶頭學習和應用現代教育技術,掌握必要的現代教育技術手段,自覺參加教育技術能力培訓與考試,并通過或達到上級教育主管部門的有關能力要求。不斷改進教學方法,提高課堂教學水平,探索構建高效教學模式,在教學改革中發揮引領示范作用。
       7.認真學習教育理論,轉變教育觀念,提高學習能力,拓寬專業知識,不斷加強自身專業素養,積極開展教育教學改革實驗與研究,主動為當地教育教學工作出謀獻策。具有較寬廣厚實的業務知識和終身學習的自覺性,積極參加高一層次的學歷和專業進修,按要求參加省、市、縣各級繼續教育培訓并完成規定的課時數。
(四)考核辦法
       1、市級及以上教學名師、學科教學帶頭人、骨干教師日常管理和基礎考核由辦公室及教務處負責。學校成立考核工作領導小組,出臺《泉州一中教學名師、學科帶頭人、骨干教師管理考核細則》,認真負責地完成對市級及以上教學名師、學科教學帶頭人、骨干教師日常管理和基礎考核,并建立考核對象的成長檔案,同時指定專人進行管理。
       2、每個考核周期結束后,考核對象應填寫有關考核表格并提供相應的佐證材料。學校組織人員審閱考核對象提交的材料,并組織本校教師、學生(或學生家長)對考核對象的師德和教育教學情況進行滿意度測評,根據材料審閱和測評情況,實事求是提出考核的初步意見報送所屬教育行政主管部門審核??己私Y果分優秀、合格、不合格三個等次。
       3、學校統籌安排,為教學名師、學科教學帶頭人、骨干教師發揮作用創造有利條件。將名優教師的課程、講座目錄上網開設網絡選課平臺;充分利用教學名師、學科教學帶頭人、骨干教師等各種優質資源開展工作,特別是在推進教育均衡發展和加強薄弱學校建設進程中,積極組織他們開展支教、送教、教學展示等活動。
       4、因調動、職務變動或其他原因,不能履行有關職責的,學校向教育主管部門提出,報省、市教育主管部門核實后撤銷其相應的稱號并收回證書。
       5、建立聯系制度。學校主動聽取教學名師、學科教學帶頭人、骨干教師對教育教學改革、教育教學行政管理等方面的建議和意見,并及時研究,采取措施認真處理。
       6、對在教學名師、學科教學帶頭人、骨干教師評選及專項考核過程中,弄虛作假或故意干擾評選、考核工作的,經查實后將追究本人及有關人員的責任,并視情節給予相應處理。
       7.本管理辦法從2013年試行,結合2015年省市教學名師、學科教學帶頭人、骨干教師考核情況,經教代會討論補充完善修訂后正式實施,并與上級部門評選或考核教學名師、學科教學帶頭人、骨干教師活動同步舉行。

       五、考核結果運用
       (一)專項考核合格及以上等級的省、市教學名師,省、市學科教學帶頭人及國家級、省、市骨干教師,可享受以下待遇:
       1、優先安排參加業務進修、學術研究、參觀學習、專題講座、教師職務評審評委、學科競賽和升學考試命題等,適時總結和推廣他們在教育教學、教學改革中的實踐經驗和研究成果。
       2、在職稱評聘、提拔使用、評優評先中,同等條件下予以優先考慮。
       3、各縣(區、市)和市直學??筛鶕嶋H情況,分別給予一定的獎勵或教科研經費等津貼。
所在單位及其教育主管部門應主動幫助市級及以上教學名師、學科教學帶頭人、骨干教師解決工作、生活方面的一些實際困難問題,為其從事教育教學、教育科研工作減少后顧之憂。
考核等級達到優秀的省、市名師,省學科教學帶頭人(國家級骨干教師),可組織到知名高校進行訪學、研修。
       4、按照評選要求被推薦并確認為國家、省、市、校級教學名師后,每學年(或每一個考核期)經綜合考評為合格,學校分別給予一次性 獎勵。
按照評選要求被推薦并確認為國家、省、市、校級學科帶頭人、學科骨干后,每學年(或每一個考核期)經綜合考評為合格,學校分別給予一次性 獎勵。
       (二)有下列情形之一的,經調查核實后,報省、市教育主管部門以及學校相關部門批準,撤銷相應的稱號并收回證書:
       (1)存在《福建省中小學教師職業道德考核辦法(試行)》中規定的有悖師德的20種行為之一,師德考核不合格的;
       (2)年度考核不合格的;
       (3)無故脫離教育教學工作崗位達一周以上的;
       (4)在專項考核中弄虛作假的;
       (5)違法亂紀,受到黨紀、政紀處分或刑事處罰的;
       (6)根據本《辦法》專項考核不合格的;
       (7)其他依照法律、法規應當取消其省、市教學名師、學科教學帶頭人、骨干教師資格的。
       (8)違反校規校紀,應當取消其泉州一中教學名師、學科教學帶頭人、骨干教師資格的。
       (三)本管理辦法解釋權在泉州一中學術委員會。


泉州第一中學
2016.1


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